принципы обучения сущность и условия реализации
Сущность понятия «воспитание» и «развитие» | PSYERA.RU
Например, Зигмунд Фрейд
Сущность понятия «воспитание» и «развитие»
Основными составляющими воспитания являются социальное, культурное, интеллектуальное, физическое и профессиональное развитие, формирование способностей, познавательных, деловых, волевых, физических и профессиональных качеств. Интегральным показателем развития служит развитость личности. Развитие и развитость - процесс и результат реализации человеком своих возможностей.
Ведущим принципом современной школы является принцип обучающего воспитания - дидактический принцип обучения, который в условиях учебных заведений находит свое воплощение в формировании мировоззрения учащихся, овладении нравственными нормами поведения, развитии физических сил и умственных способностей учащихся, становлении личности.
Развитие личности - сложный, длительный и противоречивый процесс. С философских позиций термин «развитие» рассматривается как «характеристика качественных изменений объектов, появления новых форм бытия, инноваций и нововведений, сопряженная с преобразованием их внутренних и внешних связей». Психологи развитие личности рассматривают как «изменение ее (личности) количественных и качественных свойств».
Развитие человека движется в двух направлениях: . Данное понятие аккумулирует в себе те и другие свойства и качества.
Развитие и воспитание человека тесным образом связаны с его включением в разнообразные (особенно творческой) и отношением к данной деятельности (положительным + высокая степень творческой активности) и зависит от внешних (окружение человека) и внутренних (свойства организма) условий.
Категорию воспитания необходимо рассматривать в узком и широком смысле слова:
- целенаправленный, систематический процесс взаимодействия педагогов и воспитанников, направленный на решение конкретных педагогических задач, эффективное взаимодействие (сотрудничество) воспитателей и воспитанников, направленное на достижение заданной цели (в узком смысле слова);
source
Комментарии: 0:
Отправить комментарий
Подпишитесь на каналы Комментарии к сообщению [Atom]
<< Главная страница